目录
卷首语
教育运用信息技术要处理好五个关系顾明远;1-2教育理论
杨贤江补充读物教学法的当代价值及现实路径童锋;夏泉;7-17课程与教学
我国深度学习研究的本土化反思及未来趋势赵蒙成;田月霞;18-30
阅读教学深度对话:内涵与实践路径王明易;31-41
高考命题失误对马克思劳动价值论教学与研究的重要启示——基于正确理解和准确把握“社会劳动生产率”的维度孙恒振;42-54教师教育
“U-G-S”师范生协同培养机制及其实践探索黄媛媛;侯天凤;55-62教育管理
中国—东盟高等教育共同体:价值向度、社会挑战及行动设计李化树;63-76
名校集团:追求教育公平的成都实践——基于循环累积因果理论的视角刘晓;王雨露;范小梅;77-88特设专栏
科学实践及其教学策略(笔谈)潘洪建;郭桂周;蒋权;刘志学;陈云奔;孙锦如;张锡娟;龚劲涛;李才银;王太军;岳刚德;吕琳;89-128
顾明远先生寄语《教育与教学研究》顾明远;2
《教育与教学研究》征稿启事129